Lớp dạy 8C Tiết(TKB).........Ngày dạy............................. Sĩ số.........vắng...........
Tiết 121: Bài 30:
CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG
( Phần văn )
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Giúp HS
- Vận dụng kiến thức về các chủ đề văn bản nhật dụng ở lớp 8 để tìm hiểu những vấn đề tương ứng ở địa phương.
- Bày tỏ ý kiến và cảm nghĩ của mình về những vấn đề đó bằng một văn bản ngắn 2. Kĩ năng:
- Điều tra , tìm hiểu tình hình địa phương theo một chủ đề .
3. Thái độ:
- ý thức học tập bộ môn .
II. CHUẨN BỊ:
1. GV: Chuẩn bị đề tài.
- Ôn dịch thuốc lá : Tổ 1
- Tác hại của việc sử dụng bao bì ni lông: Tổ 2
- Dân số : Tổ 3
2.HS: Lên kế hoạch chuẩn bị theo yêu cầu của GS và SGK.
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1. Kiểm tra bài cũ: 5p
Sự chuẩn bị bài của HS
2. Bài mới:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung


HĐ1: GV nêu yêu cầu tiết học
HĐ2: Hướng dẫn HS trình bầy và nhận xét .
Yêu cầu tổ trưởng báo cáo kết quả của tổ mình. lần lượt các tổ cử đại diện trình bầy.



GV nhận xét .

Lắng nghe


Báo cáo
Đại diện trình bầy
Nhận xét về nội dung và cách trình bầy.

Lắng nghe


Báo cáo kết quả đã làm về tình hình địa phương 3 đề tài .
- Môi trường
- Thuốc lá
- Dân số
+ Hình thức : Văn bản tự chọn.
+ Trình bày miệng

3. Củng cố:3p
GV đọc một số bài mẫu.
4. Dặn dò:2p
- Học bài và chuẩn bị bài: Chữa lỗi diễn đạt.



Lớp dạy 8C Tiết(TKB).........Ngày dạy............................... Sĩ số.........vắng...........

Tiết 122: Bài 30:
CHỮA LỖI DIỄN ĐẠT ( Lỗi lô gích )

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Giúp HS
- Hiệu quả của việc diễn đạt hợp lô-gic
2. Kĩ năng:
- Phát hiện và sửa lỗi diễn đạt khi nói, viết , nghe , đọc .
3. Thái độ:
- ý thức học tập bộ môn .
II. CHUẨN BỊ:
1. GV: Bảng phụ , phiếu học tập .
2. HS: Chuẩn bị bài
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1. Kiểm tra bài cũ: 5p
Sự chuẩn bị bài của HS
2. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung


HĐ1: GT đưa ví dụ lấy trứng ghè vào đá liệu có vỡ không?
Em hiểu như thế nào về câu hỏi này ?
HĐ2: Để nhận ra lỗi và chữa lỗi đúng cần vận dụng kiến thức về cấp độ KQ nghĩa từ ngữ và kiến thức về trường từ vựng .
GV đưa bảng phụ và GT về QT viết 1 số kiểu câu và PT.
Phân lớp làm 6 nhóm
Yêu cầu HS làm bài 1
Nhóm 1,2: Làm ý : a,b,c
Nhúm 3,4: d , e, g
Nhúm 5,6: h ,i , k
Đưa đáp án PT ( bảng phụ)
HĐ3: Yêu cầu HS tự sửa lỗi trong văn bản mình tự tạo lập trong phần chương trình địa phương.

- Không rõ trứng vỡ hay đá vỡ .
- Lấy trứng ghè vào đá liệu trứng có vỡ không


Vào nhóm
Làm bài tập 1 ra bảng nhóm .
Nhận nhiệm vụ
Đưa kết quả lên bảng
Phân tích , nhận xét
Quan sát , lắng nghe


Tự sửa bài
Trình bày






1. Phát hiện và chữa lỗi trong câu:

a. A= quần áo, giày dép
B = đồ dùng học tập
b. A = thanh niên nói chung
B = bóng đá nói riêng
A, B không cùng loại nên A không bao hàm được B .
Sửa: Thay thanh niên = thể thao.



3. Củng cố:3p
Khi diễn đạt ( nói , viết ) ta phải chú ý điều gì ?
4. Dặn dò:2p
Về nhà làm bài tập trong sách bài tập ngữ văn .
Phụ lục
Bài tập 1:
A= quần áo, giày dép
B = đồ dùng học tập
A, B không cùng loại nên B không bao hàm được A .
Sửa : Chúng